Boek cover Leerbereidheid van leerlingen aanwakkeren van Jan Vanhoof

Leerbereidheid van leerlingen aanwakkeren

principes die motiveren inspireren en werken

19,5
4.5 op 5 sterren
uitgever Acco Uitgeverij
Taal Nederlands
Bindwijze Paperback
Afmetingen 24,5 x 16,9 x 1 cm
Aantal paginas 100 pagina's
Illustraties Met illustraties
Auteur(s) Jan Vanhoof | Maarten van de Broek | Peter van Petegem | Maarten Penninckx | Vincent Donche
Uitgever Acco Uitgeverij
Gewicht 477 g
Studieboek Ja
Verpakking breedte 169 mm
Verpakking hoogte 10 mm
Verpakking lengte 245 mm

Boekbeschrijving

De bereidheid van leerlingen om te leren is al decennia lang de focus van veel en gedegen onderzoek. De aanpak van onderzoekers heeft echter niet altijd bijgedragen tot de transfer van deze inzichten naar de onderwijspraktijk. Die kloof wordt in dit boek gedicht. Het geeft een overzicht van wat er over leerbereidheid geweten is en vertaalt dit in concrete tips voor onder meer leerkrachten, leerlingbegeleiders en schoolleiders. Een verdieping in het boek maakt de lezer vertrouwd met verschillende zienswijzen en bestaande evidentie omtrent (het gebrek aan) leerbereidheid en omtrent wat leren (wel en niet) leuk en boeiend maakt. Daarmee raken we aan de kern van onderwijs, met name de kunst om met leerlingen een zodanige pedagogische en didactische relatie aan te gaan dat zij op een gemotiveerde manier tot leren bereid zijn. De auteurs hebben intensief gezocht naar bewijskracht over wat (niet) werkt in het motiveren van leerlingen. Aan de hand van 10 praktijkprincipes vertaalden ze de inzichten uit motivatietheorieën en de resultaten van onderzoek in concrete tips voor de onderwijspraktijk. Kortom, wie de leerbereidheid van leerlingen wil aanwakkeren, vindt hier principes die motiveren, inspireren én werken. JAN VANHOOF, MAARTEN PENNINCKX, VINCENT DONCHE en PETER VAN PETEGEM zijn verbonden aan het Instituut voor Onderwijs- en Informatiewetenschappen van de Universiteit Antwerpen. Ze zijn er actief in de onderzoeksgroep EduBROn (www.edubron.be). MAARTEN VAN DE BROEK is na een loopbaan als leraar en leerlingbegeleider aan het werk als psychotherapeut en als oprichter en nascholer bij Vonk en Visie (www.vonkenvisie.be).

Gelijkaardige boeken

Boek cover Onderzoekend leren stimuleren van Vincent Donche
effecten, maatregelen en principes
Vanuit de onderwijspraktijk worden heel wat vragen gesteld over zinvolle werkwijzen om onderzoekscompetenties bij leerlingen te versterken. Aan de...
›› meer info
4.3 op 5 sterren
Boek cover Organisatiestructuren van Henry Mintzberg
Organisatiestructuren is de vertaling van de wereldwijde bestseller Structure in Fives: Designing Effective Organizations. Henry Mintzberg...
›› meer info
5 op 5 sterren
Boek cover Binnenklasdifferentiatie van Catherine Coubergs
leerkansen voor alle leerlingen
Verschillen tussen leerlingen zijn eerder regel dan uitzondering. Om positief om te gaan met deze verschillen tussen leerlingen (in de klas) en om...
›› meer info
4.8 op 5 sterren
Boek cover Gemotiveerd leren en lesgeven van Anje Ros
de kracht van intrinsieke motivatie
Gemotiveerde leerlingen zijn betrokken, nieuwsgierig en gaan goed om met uitdagingen en tegenslagen. Zij halen vaak betere schoolresultaten. Veel...
›› meer info
4.4 op 5 sterren
Boek cover Leren zichtbaar maken van John Hattie
beknopte uitgave
Leren zichtbaar maken - beknopte uitgave Maak kennis met de visie van onderwijswetenschapper John Hattie. In deze beknopte uitgave van Leren...
›› meer info
Boek cover Krachtig leren, cognitief neurowetenschappelijk benaderd van Tine Camp
Hoe leren kinderen en jongeren? En hoe kunnen leraren zorgen voor krachtige onderwijsleeromgevingen, die leerlingen en studenten zo optimaal en...
›› meer info
5 op 5 sterren
Boek cover Doeltreffend schoolbeleid van Jan Vanhoof
praktijkboek beleidsvoerend vermogen in scholen
Scholen krijgen steeds meer autonomie om vorm te geven aan hun beleid. Positief is dat daardoor rekening kan worden gehouden met de lokale context....
›› meer info
5 op 5 sterren
Boek cover Motiveren is te leren van Dirk van der Wulp
Direct toepasbare voorbeelden..... Wetenschappelijk onderbouwd
Als er iets is wat docenten gelukkig maakt dan is het een klas vol met intrinsiek gemotiveerde, in de stof geïnteresseerde en hardwerkende...
›› meer info
Boek cover Motivatie is een werkwoord van Alexander Minnaert
De leerling, de leraar en de hele school moeten continu aan motivatie werken. Daarover gaat dit boek Motivatie is een werkwoord. Motivatie van...
›› meer info
4.5 op 5 sterren
Boek cover Zelfregulerend leren van Pieternel Dijkstra
effectiever leren met leerstrategieën
Leren leren is belangrijk. Om optimaal te kunnen leren, moeten leerlingen eerst leren hoe dat moet. Inzicht in leerstrategieën en hoe je deze kunt...
›› meer info